Alors que son parti a subi une cuisante défaite électorale en septembre 2016, la Chancelière Angela Merkel tente de rassurer les électeurs en leur proposant des chants de Noël.
Lire la suiteOn va parler tests médicaux. Les tests de dépistage de la vieille drépanocytose dépistent sans le vouloir toutes les populations originaires du noble continent africain. J’ai dans l’idée qu’un de ces jours, la drépanocytose va être supprimée comme maladie, puisqu’elle donne les chiffres du grand et surtout rapide remplacement en cours, et puisqu’elle marque que, bien qu’il n’y ait pas de races, il y […]
Lire la suiteEntre deux discours démagogiques, un livre de confidences grotesques et des gaffes diplomatiques de première ampleur, notre distingué Président, si dévoué à la Nation française (c’est sa version) ou à l’immigration-invasion (c’est l’analyse objective de ce triste quinquennat), a lancé une idée révolutionnaire : la création d’une Garde Nationale.
Lire la suiteLe 18 novembre 2015, à Saint-Denis, était liquidé Abdelhamid Abaaoud. Comment ce djihadiste connu comme notoirement dangereux, a-t-il pu tranquillement faire ses allers-retours entre la Syrie, la Belgique, la Grèce et la France ?
Lire la suiteC’est le propre des sociétés libérales que de vouloir dissocier l’idée du beau dans un relativisme tel qu’il faut paradoxalement le qualifier de relativisme absolu. « À chacun son idée du beau ». Voilà le mot d’ordre des sociétés libérales depuis Jack Lang et ses continuateurs. De manière logique, la disparition de l’idée du beau, la disparition de l’idée d’une beauté qui pourrait s’enseigner, que l’on pourrait […]
Lire la suiteDroite et gauche veulent faire des élèves de simples disciples de notre époque, des « branchés » des otages de la société numérique, des suradaptés au présent, c’est-à-dire des suradaptés à l’éphémère. Et donc des inadaptés au temps long. Droite et gauche ont supprimé toute distance entre l’école et la société.
Lire la suite« Le professeur – au sens de l’intellectuel – n’a plus de place dans le lycée d’aujourd’hui ». Que s’est-il passé ? Qu’est-ce que l’école aujourd’hui, et que devrait-elle être ? La question n’est donc pas « pourquoi l’école fonctionne mal ». Elle est bien plus profonde. La question est : pourquoi l’école a-t-elle cessé d’être ? Ce qui rend la problématique de Robert Redeker non seulement philosophique, mais historique.
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Les acteurs gouvernementaux soutenus par ceux de l’opposition menacent d’appliquer les mesures prévues par la « loi antiraciste » (raciste surtout contre les Grecs), face aux protestations des résidents de Lesbos, Κos et autres îles et villes grecques qui osent protester contre une invasion migratoire qui fera d’eux une minorité dans leur pays d’origine.
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