Racine Archives - Eurolibertés

17 novembre 2016

Fontevraud, le souffle perdu de la culture contemporaine

Une fois n’est pas coutume ! J’aimerais aujourd’hui vous parler d’un monument magistral que les cultureux contemporains s’épuisent à faire vivre par des « animations ». On sait que le mot vient de anima, le souffle, l’âme aussi, mais la sémantique est cruelle, point de souffle et point d’âme, juste de l’animation bien pauvre, de l’agitation plutôt.

Société

10 octobre 2016

L’école défigurée, généalogie d’un désastre et d’un crime (1)

« Le professeur – au sens de l’intellectuel – n’a plus de place dans le lycée d’aujourd’hui ». Que s’est-il passé ? Qu’est-ce que l’école aujourd’hui, et que devrait-elle être ? La question n’est donc pas « pourquoi l’école fonctionne mal ». Elle est bien plus profonde. La question est : pourquoi l’école a-t-elle cessé d’être ? Ce qui rend la problématique de Robert Redeker non seulement philosophique, mais historique.